Iso 21001:2018 معيار جديد froty-8e2f7f4050.jpg
منذ نشأتها، ساعدت معايير نظم الإدارة Iso في توجيه وتنمية المؤسسات
في جميع أنحاء العالم، مما دعم الملايين في إنشاء أنظمة إدارة الجودة
مع Iso 9001،
جنبا إلى جنب مع التركيز على واجبها في الإلتزام البيئي من خلال أنظمة الإدارة
البيئية باستخدام Iso 14001، والحد من احتمال إصابة العمال أو اعتلال الصحة
من خلال نظم إدارة السلامة والصحة المهنية مع Iso 45001.

والآن، ركزت منظمة Iso على إتجاه آخر من الدعم لصالح المستفيدين
والمهتمين الساعين وراء قضية نبيلة وحاسمة، ألا وهي التعليم.

وبما أن التعليم هو أساس المجتمع المنتج، لذا، تم إصدار أول مواصفة دولية مع
التوجيه للاستخدام في مايو 2018،
ISO 21001 متطلبات أنظمة الإدارة
للمؤسسات التعليمية النظامية.

ومن أهم مميزات التعليم أنه يوفر فترة طويلة من التعلم يمكن من خلالها تعزيز
المعرفة والقدرة لصنع القرار والتألق، إلا أن هناك ضعف وعي بهذا على
مستوى واسع.
وعلى جانب آخر، فإن المستوى الفعلي للخدمة للتعليمية يتفاوت في الجودة
بين المؤسسات التعليمية المختلفة بشكل كبير، وحتى المؤسسات التعليمية
ذات الأداء الجيد تحتاج إلى تقييم مدى تلبية الاحتياجات التعليمية للمتعلمين
والأطراف المستفيدة الأخرى.

وفي عالم الشركات والأعمال، فإن تحديد الأهداف بوضوح وتقييم مدى تحقيقها
يساعد في قياس مستوى النجاح، وبالمثل، تهدف المواصفة القياسية الدولية
ISO 21001: 2018
إلى توفير هذا للمؤسسات التعليمية. وبشكل عام، توفر المواصفة الدولية
أداة إدارية متكاملة للمؤسسات التي تقدم منتجات وخدمات تعليمية قادرة
على تلبية المتطلبات المتوقعة
للمتعلمين وغيرهم من المستفيدين أو الأطراف المعنية.

ووفقًا لمنظمة ISO، صدرت المواصفة الدولية ISO 21001 2018
لتفيد جميع المؤسسات التعليمية، من رياض الأطفال إلى التعليم العالي
والدراسات العليا، وكذلك مؤسسات التعليم والتدريب المهني وخدمات التعلم الإلكتروني.

وبشكل عام، تحدد المواصفة القياسية الدولية Iso 21001: 2018
المبادئ التوجيهية لنظام إدارة المؤسسات التعليمية (EOMS) ،
والذي يمكن من خلاله أن تثبت هذه المنظمات اكتساب وتطوير الكفاءة
من خلال التدريس أو التعلم أو البحث. وهي تشبه إلى حد كبير
معاييرISO الأخرى لنظم الإدارة ، فهي تستخدم دورة
(Plan-Do-Check-Act (PDCA ،
وتمكن المؤسسات من فهم سياقها وبيئة عملها مع التأكيد على القيادة
والمسؤولية الاجتماعية.



وبشكل أساسي، يجب على المؤسسة التعليمية التي تستخدم
Iso 21001 2018
أن تكون قادرة على بناء ثقافة تنظيمية بمساعدة سياسات وأهداف نظام الإدارة
لتوجيه رسالتها نحو تحقيق رؤيتها.


وقد حددت المواصفة القياسية الدولية ISO 21001 2018
العديد من المزايا الرئيسية
في تطبيق نظام إدارة قوى. منها تحسين المواءمة بين الأهداف والأنشطة
مع السياسة، والتعلم بشكل أكثر تخصيصًا، وزيادة مصداقية المؤسسة التعليمية،
وتوسيع مشاركة الأطراف المعنية، والتكامل مع المعايير الوطنية ضمن إطار دولي،
وتحفيز التفوق والابتكار.

ومن المتوقع أن تظهر نتائج ISO 21001 2018 بمرور الوقت،
وبمجرد نجاح مقدمي الخدمات التعليمية في تنسيق أنشطتهم مع رسالتهم
ورؤيتهم في ظل توجيهاتها، يمكن للمتعلمين وقطاع التعليم والاقتصاد
الاستفادة بشكل كبير.
منقوول
Iso 21001:2018 معيار جديد froty-98f0b73c13.jpg


Iso 21001:2018 ludhv []d] gHk/lm hgY]hvm gglk/lhj hgjugdldm lkih ikh; Hkphx Hk/lm lj'gfhj Y]hvdm Ywhfm lahv;m H;ev k/l luhddv l,hwtm hglikdm hgYg;jv,kd hgl[jlu hgl,hwtm hgH'thg hghsjth]m hgjd hgj]vds hgjv;d. hgjugl hgjugdl hgjugdld hg]ul hg[,]m hgvzdsdm hgsghlm hgwpm hgrdhsdm check fhsjo]hl jpjh[ jpsdk fa;g j;,k j,[di j,tdv j'fdr erhtm oghg [ldu ,Hi]ht ,hgj]vdf ,hgwpm ,vhx ',dgm rdhs rqdm